Ayuntamiento
de Albatera Gabinete
Neuropsicológico Municipal
Escuela
para padres; educarnos
para educar
Como
ayudar al niño a desarrollar
«El
periodo más importante en la vida no es el de la universidad, sino
el primero de todos;
desde
el nacimiento hasta los seis años de edad.» MARIA MONTESSORI
El
objetivo es ayudarles a:
- Sentirse más satisfechos y confiados en su papel como padre/madre
- Crear el vínculo que siempre han deseado con sus hijos
- Ayudar a sus hijos a sentir confianza en sí mismos
- Ayudar a sus hijos a desarrollar un estilo de pensamiento positivo y feliz
- Conocer las 6 áreas clave para potenciar el desarrollo intelectual
- Ayudar a sus hijos a mejorar su capacidad de aprendizaje y concentración
- Conocer técnicas eficaces para abordar y prevenir problemas de comportamiento
- Conocer técnicas eficaces para reducir el riesgo de que sufran Déficit de Atención
¿A
quién está dirigido?
Este
curso es para cualquier padre que quiera ayudar a sus hijos a tener
un desarrollo intelectual y emocional pleno.
El
mayor aprovechamiento lo tendrán padres de niños de entre 0
y 6 años de edad
aunque
es de suma utilidad para todas las edades.
HORARIO
y DIAS:
Ocho JUEVES consecutivos de
10
a 12:00 H.
FECHA
DE INICIO:
JUEVES
25/10/2018
LUGAR:
SALON
DE ACTOS DEL HOGAR DEL PENSIONISTA
NO
ES NECESARIA INSCRIPCION.
Hasta
capacidad de aforo de salón de actos.
IMPARTE:
Dr. José Pedro Alfonso
Pérez
Doctor en Psicología de la salud /
Neuropsicólogo
TEMARIO
Parte
I. Fundamentos
- Principios para un desarrollo cerebral pleno: El ABC del cerebro para padres.
Parte
II. Herramientas
- Herramientas para apoyar el desarrollo cerebral
- Motivar la conducta del niño
- Alternativas al castigo
- Poner límites sin dramas
- Empatía
- Comunicación
Parte
III. Porqué
y cómo potenciar la Inteligencia emocional
- Educar la inteligencia emocional
- Vínculo
- Confianza
- Crecer sin miedos
- Asertividad
Parte
IV. Porqué
y cómo potenciar el cerebro intelectual
- Desarrollo intelectual
- Atención
- Memoria
- Lenguaje
- Inteligencia visual
- Autocontrol
- Creatividad
Parte
V. Porqué
conocer los peligros y cómo actuar:
- Nuevas tecnologías (cómo, cuánto, edades y peligros)
- Otras dificultades (en ámbito escolar, familiar o relacional)
